Coinciden en que el sistema y el currículo de la educación peruana son erróneos

Coinciden en que el sistema y el currículo de la educación peruana son erróneos

Coinciden en que el sistema y el currículo de la educación peruana son erróneos

Escrito por: / Locales / Lunes, 12 Marzo 2018 23:59
Representantes de la Ugel y del Sute Provincial de Chota coincidieron en que el sistema y el currículo de la educación del Perú no son los correctos para transformar y desarrollarnos como país y como sociedad.

A través del programa sabatino La Ventana de Santa Mónica Radio, los mencionados representantes observaron que la educación peruana se ajusta muy poco a la realidad y es impuesta por grupos de poder nacionales e internacionales que buscan sus intereses particulares y no el desarrollo de los pueblos.

“Creo que solo un 30% del Currículo Nacional es rescatable. Lamentablemente los diseños curriculares se elaboran desde arriba y son ejecutados a través del Ministerio de Educación”, manifestó el director de la Ugel, Ermitaño Idrogo Bustamante.

Idrogo Bustamante observó que en los cerca de 200 años de vida republicana el país no se está transformando como debería. Advirtió que el abismo social y el Estado improvisado siguen vigentes en el Perú.

Por su parte el secretario general del Sute Provincial, Víctor Cabrera Mego, señaló que la educación peruana es impuesta por grupos de poder económico del Perú, Latinoamérica y del mundo, entre ellos el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial.

A su turno, el profesor Darío Barboza Fustamante dijo que el presente año escolar se realizará con los mismos lineamientos impuestos y consideró que los espacios para la flexibilización curricular sirven para encaminar algunos cambios, pero es un proceso a largo plazo.


 

Autor

Vicente Vásquez

Vicente Vásquez

Redactor, Narrador y Presentador. Vicente Vásquez, periodista y escritor. Estudió Ciencias de la Comunicación en Lima. Integra el Departamento de prensa de Santa Mónica Radio. Del mismo modo, colabora en algunos programas de entretenimiento y se encarga de la redacción de noticias para la radio digital.

Además de su trabajo periodístico ha actuado en algunas obras de teatro; también ha escrito numerosos cuentos breves, poesía y ha compuesto canciones.

“Con mi trabajo periodístico busco contribuir a que los radioescuchas y lectores tengan elementos de análisis sobre los acontecimientos de la realidad local, regional, nacional e internacional”, afirma.

Por medio de su trabajo quiere lograr que las personas puedan integrarlo a su propia realidad: “Anhelo que la realidad informativa no sólo se quede en el análisis, sino llegue hasta la toma de conciencia e impele a la acción para desarrollar y fortalecer el bien común, así como el progreso de los pueblos”, manifiesta.

Del mismo modo, dice. “Advierto que cada vez es más difícil diferenciar la verdad de la mentira, lo real de lo ficticio. Del dicho al hecho ya no hay mucho trecho, sino incluso abismos infinitos. Por ello pienso que el ejercicio periodístico tiene que ayudar a decir y entender las cosas como son, o por lo menos, para acercarnos a lo real”.

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