Plan de recuperación de clases no se cumplió en diversas instituciones educativas

Plan de recuperación de clases no se cumplió en diversas instituciones educativas

Plan de recuperación de clases no se cumplió en diversas instituciones educativas

Escrito por: / Locales / Martes, 13 Febrero 2018 23:43
El plan de recuperación de las clases perdidas durante la huelga de las bases regionales del Sutep no se cumplió en diversas instituciones educativas de la provincia. El incumplimiento se debió a la inasistencia de los profesores, pero también por decisión de los padres de familia y escolares.
Así informó el director de la Ugel, Ermitaño Idrogo Bustamante, quien lamentó que el Sutep Provincial no haya cumplido a cabalidad su compromiso. Advirtió que los docentes que no recuperaron las clases reprogramadas serán descontados en sus haberes.
La autoridad educativa calculó que un 15 % de maestros no asumió su responsabilidad de recuperar las clases perdidas. En tanto el 75 % cumplió, aunque la mayoría no lo hizo como se esperaba.

Autor

Vicente Vásquez

Vicente Vásquez

Redactor, Narrador y Presentador. Vicente Vásquez, periodista y escritor. Estudió Ciencias de la Comunicación en Lima. Integra el Departamento de prensa de Santa Mónica Radio. Del mismo modo, colabora en algunos programas de entretenimiento y se encarga de la redacción de noticias para la radio digital.

Además de su trabajo periodístico ha actuado en algunas obras de teatro; también ha escrito numerosos cuentos breves, poesía y ha compuesto canciones.

“Con mi trabajo periodístico busco contribuir a que los radioescuchas y lectores tengan elementos de análisis sobre los acontecimientos de la realidad local, regional, nacional e internacional”, afirma.

Por medio de su trabajo quiere lograr que las personas puedan integrarlo a su propia realidad: “Anhelo que la realidad informativa no sólo se quede en el análisis, sino llegue hasta la toma de conciencia e impele a la acción para desarrollar y fortalecer el bien común, así como el progreso de los pueblos”, manifiesta.

Del mismo modo, dice. “Advierto que cada vez es más difícil diferenciar la verdad de la mentira, lo real de lo ficticio. Del dicho al hecho ya no hay mucho trecho, sino incluso abismos infinitos. Por ello pienso que el ejercicio periodístico tiene que ayudar a decir y entender las cosas como son, o por lo menos, para acercarnos a lo real”.

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